Dia Internacional do Livro Infantil / International Children’s Book Day

MENSAGEM DE 2 DE ABRIL DE 2008

A busca de conhecimento por meio da leitura tem de tornar-se uma prioridade e deveria ser incrementada logo na infância.
Desde muito cedo se incute nas crianças tailandesas o desejo de conhecimento pela leitura, com base numa tradição e numa cultura sublimes.
Os pais são os primeiros professores das crianças e os monges tornam-se os principais mentores da sua orientação e educação, intelectual e mental, tanto no que respeita aos assuntos do mundo como no tocante aos valores espirituais.
Encontrei inspiração para a minha ilustração em ancestrais tradições do meu país. Por um lado, a tradição de contar histórias às crianças, por outro, a de aprender pela leitura de inscrições em folhas de palmeira e em tabuinhas que se destinam exclusivamente a ser lidas.
As narrativas escritas em folhas de palmeira provêm da tradição budista. Contam a vida de Buda e recontam histórias das jatakas (fábulas e parábolas), com a nobre intenção de cultivar as mentes jovens e de lhes induzir fé, imaginação e um sentido moral.
Chakrabhand Posayakrit

Tradução: José António Gomes


Chakrabhand Posayakrit nasceu em 1943, em Banguecoque. Formou-se em Pintura pela Universidade de Silpakorn, em 1968, e ensinou na Faculdade de Artes Decorativas da mesma universidade. Doutorou-se em Artes pela Universidade de Chulalongkorn, em 1989, e, actualmente, dedica-se, por inteiro, à sua criação artística.
Além de uma importante obra no domínio da pintura e da ilustração, o artista dedicou-se recentemente à criação de marionetas e à pintura de cenas inspiradas na literatura tailandesa. No poster que acompanha a sua mensagem, Posayakrit exibe uma cena tradicional da cultura tailandesa: diante da sua mesa de leitura, uma criança debruça-se sobre as inscrições de um livro de bambu, evocando assim o saber que provém de antigas jatakas budistas, uma colecção de narrativas populares (contos, fábulas e principalmente parábolas) cujo propósito é iluminar o caminho dos homens rumo à sabedoria.

A Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é uma iniciativa do IBBY (International Board on Books for Young People), difundida em Portugal pela APPLIJ (Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil), Secção Portuguesa do IBBY.

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

O Dia Internacional do Livro Infantil é comemorado um pouco por todo mundo, evocando a data de nascimento de Hans Christian Andresen, escritor dinamarquês, nascido em 1805, autor de obras tão simbólicas como “O patinho feio” ou “O Capuchinho Vermelho”, que 200 anos depois da sua 1ª edição continuam a fascinar e a fazer parte do imaginário das crianças.
Pretende-se que neste dia se lembre que a regular frequência de bibliotecas e livrarias ajuda as crianças a descobrir o prazer da leitura e se exalte a importância do livro, veículo de sabedoria e aprendizagem para a vida, importante contributo para o seu desenvolvimento intelectual.

A UNESCO decretou 2008 como o Ano Europeu do Diálogo Intercultural. Com o objectivo de fomentar a escrita e a criatividade das crianças, a Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas lança um passatempo “E o Outro aqui tão perto…” no qual podem participar crianças dos 8 aos 13 anos. PARTICIPA!

O Passatempo decorrerá durante o mês de Abril nas Bibliotecas Municipais, que poderão desenvolver a actividade no número de sessões que entenderem. A Biblioteca será responsável pela recolha dos trabalhos, pela selecção prévia e pelo respectivo envio para a DGLB.

Os trabalhos devem ser enviados até 30 de Abril, para Direcção de Serviços do Livro Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas – Campo Grande, 83 – 1º, 1700-088 Lisboa, com os seguintes dados sobre o autor: nome, idade, morada, telefone e e-mail.

Também na Biblioteca da Escola temos actividades preparadas para assinalar este dia. Fica atento(a) ao programa. Vem visitar-nos! Participa!

OS NÚMEROS FALAM POR SI, MAS…

No regresso à escola depois da interrupção do Carnaval, foi pedido aos alunos que passaram pela BE/CRE, o registo da hora de entrada, da actividade que desenvolveram e a sua identificação.

Na posse desses dados, quantificámo-los para podermos conhecer e dar a conhecer melhor a nossa realidade:

Número total de presenças: 1132

Presenças por meses:

  • Fevereiro – 964* (contabilizadas apenas a partir de 7 de Fevereiro);
  • Março – 168 * (contabilizadas apenas até ao dia 13 de Março).
    Se olharmos com atenção para os gráficos concluímos que, de manhã, a BE/CRE tem mais frequência de alunos, talvez devido ao facto de os alunos da tarde virem mais cedo para a escola e dedicaremm-se a realizar os TPC neste espaço. Mas o que nos desgostou verificar é que são muito poucos os alunos que vão à BE/CRE para ler!
    Há que inverter esta situação e tornar este lugar num espaço amigo da leitura.
    Sabias que podes ser amigo da BE/CRE?
    Sabias que podes requisitar livros e levá-los para casa?
    Interessante é também verificar que os alunos procuram mais a BE/CRE ás 6ªs feiras e não podemos deixar de aplaudir as turmas que mais vezes passaram por este espaço: 7º D, 5º H e I.

O Pódium da BE/CRE é da autoria da Encarregada de Educação Marta Pavão, a quem agradecemos a disponibilidade e colaboração.